Todos. Priorizamos nas aulas a união e cooperação do
grupo, de forma a trabalhar com todos os alunos sem
exceção. A nossa proposta fundamental é que a criança
seja FELIZ praticando Capoeira, partindo dessa
premissa o aluno tem a possibilidade de experimentar
prazer em sua prática, qualquer que seja sua aptidão
musical, talento, peso ou habilidade motora. As aulas
são mistas (meninos e meninas).

As aulas tem o objetivo de criar um ambiente facilitador para o desenvolvimento das habilidades necessárias à prática de nossa arte: ritmo, musicalidade, coordenação motora, sociabilidade e afetividade. Para tanto, procuramos estimular a criatividade, a maneira única e pessoal de cada um jogar Capoeira.

Ao invés de ensinar seqüências e movimentos fixos, nos atemos em fornecer modelos e regras gerais, a partir dos quais cada criança desenvolve, de forma autônoma, a sua própria interpretação da Capoeira.

Mensagens amplas, como: “passar o pé”, “passar por baixo”, “rodar” são interpretadas de maneira muito pessoal, auxiliando no desenvolvimento de um repertório corporal próprio.
Cada criança “passa o pé” ou “roda” de uma forma diferente e peculiar. Todas estão certas, suas idiossincrasias são igualmente respeitadas e aprovadas.
Várias vezes ouvimos: “olha o movimento que eu inventei!”, prova da capacidade de criação das crianças..