| Princípio da historicidade
A Capoeira é uma arte com histórico de resistência cultural. O ensino da capoeira, portanto,deve levar em conta seu contexto histórico-cultural. Os elementos componentes da cultura brasileira devem ser trabalhados com vistas à afirmação positiva das diferenças e ao fortalecimento da auto-estima dos educandos “afro-índio-euro-brasileiros”.
As músicas da capoeira são uma verdadeira biblioteca oral. Elas devem ser pensadas e reproduzidas criticamente, perpetuando saberes, mitos, ritos e valores históricos caros a cultura popular.
É importante que seja passado ao educando que ele é um novo elo numa corrente histórica, que envolve personagens, capoeiras e Mestres como Zumbi, Besouro, Pastinha e Bimba.
Junto a transmissão desses conhecimentos, cabe ao professor de capoeira ser politicamente comprometido, procurando em suas aulas, a partir do caráter multiétnico e ecumênico da capoeiragem, combater qualquer tipo de discriminação.
Sugerimos a leitura das obras de Paulo Freire, Muniz Sodré e Emilia Viotti Costa
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